sábado, 30 de junio de 2012

Presentaciones



Objetivos y Alcance del Proyecto



REPUBLICA BLIVARIANA DE VENEZUELA        
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
PNF INGENIERIA EN INFORMATICA
PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO II   TRAYECTO  II    TRIMESTE IV





UNIDAD II  
Planteamiento del Proyecto Socio-Tecnológico II
OBJETIVO II
Señalar los Objetivos y Alcance del Proyecto

SECCION IV-INF-1M    TURNO Mañana
INVESTIGADORES: García Egleé    C.I. 23.730.236
TUTOR TECNICO: Prof. Karen Rangel
ASISTENTE TECNICO: Br. Edinson Alvares
TUTOR INSTITUCIONAL: Yusmeris Romero
TUTORA ACADEMICA: MSc Carmen Díaz

CIUDAD BOLIVAR,    JUNIO DE 2012
¿Que es un objetivo?
Un objetivo es una meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios determinados. En general, la consecución de un determinado logro lleva implícita la superación de obstáculos y dificultades que pueden hacer naufragar el proyecto o, al menos, dilatar su concreción. Además, el cumplimiento o incumplimiento de objetivos puede conllevar sentimientos de euforia o frustración, que afectarán la salud psíquica para bien o para mal de quien se ve afectados por ellos.
¿Cual es el objetivo general de tu proyecto?
Crear una pagina web informativa para el Programa Nacional de Formación de Geociencias  del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar ubicado en la Avenida Germania Parroquia Catedral Municipio Heres Ciudad Bolívar del Estado Bolívar.
Utilizando la taxonomía de bloom en la era digital redactar tres objetivos específicos de tu proyecto II
1.    Seleccionar la información necesaria sobre el P.N.F de Geociencias.
2.    Diseñar la interfaz grafica que tendrá la pagina web para el P.N.F de geociencias.
3.    Elaborar la pagina web para el P.N.F de Geociencias bajo aplicación informáticas de software libre.  
¿Cuál es el alcance de tu proyecto II?
El proyecto se lleva a cabo específicamente en el P.N.F de Geociencias que pertenece al Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar, el mismo tiene como fin crear una página web informativa basada en una metodología web bajo software libre.


Titulo de tu proyecto  
Creación de una pagina web en el Programa Nacional de Formación de Geociencias en el Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar ubicado avenida Germania en  la Parroquia Catedral de Municipio Heres Ciudad Bolívar Estado Bolívar      






Problema Existente en la Institución o Comunidad


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA        
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
PNF INGENIERIA EN INFORMATICA
PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO II   TRAYECTO  II    TRIMESTE IV





UNIDAD II  
Planteamiento del Proyecto Socio-Tecnológico II
OBJETIVO I
Definir el Problema Existente en la Institución o Comunidad

SECCION IV-INF-1M    TURNO Mañana
INVESTIGADORES: García Egleé    C.I. 23.730.236
TUTOR TECNICO: Prof. Karen Rangel
ASISTENTE TECNICO: Br. Edinson Alvares
TUTOR INSTITUCIONAL: Yusmeris Romero
TUTORA ACADEMICA: MSc Carmen Díaz


CIUDAD BOLIVAR,    JUNIO DE 2012
¿Como Plantear Un Problema?
Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será investigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.
Planteamiento del problema en la institución
De acuerdo a la información recopilada en el programa nacional en formación (P.N.F) de Geociencias se pudo evidenciar que carecen de una pagina web informativa que permite establecer una mejor comunicación entre los miembros de ese P.N.F. actualmente existe mucha desinformación y esto trae como consecuencia que los estudiantes desconozcan como funciona el P.N.F  de Geociencias, por otro lado los docentes se desligan de los por menores que acontecen y no pueden brindar la información oportuna y veras a dichos estudiantes, es por esto que surge la idea de elaborar una pagina web que contribuya con la socialización de la información manejada en dicho P.N.F.  
  Formulación del problema.
¿Qué entendemos por formular un problema? Partamos del siguiente criterio: formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución para ser demostradas, establecer unas fuentes de información y unos métodos para recoger y procesar dicha información. La caracterización o definición del problema nos conduce otorgarle un título, en el cual de la manera más clara y denotativa indiquemos los elementos que le son esenciales.
La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar, generalmente a través de un interrogante.
En primer lugar, deberá revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigación. Puede inquirirse sobre la significación del problema, es decir, si su solución representa una aportación importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja además preguntarse: ¿Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre él? En este caso, ¿las soluciones son pertinentes? ¿Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar?
Formulación del problema de tu institución
El P.N.F de geociencias no cuenta con una pagina web informativa que facilite el manejo de información entre estudiantes, docentes y demás personal del P.N.F generando una desinformación sobre las actividades que ocurran en esto. Es por ello, que surge la necesidad de desarrollar una página web donde se pueda evidenciar información sobre todo lo que se acontece en dicho P.N.F contribuyendo a una mejor comunicación y transmisión de la información para todas las personas interesadas. 
Cuál es tu institución o comunidad
 Instituto Universitario De Tecnología Del Estado Bolívar 

viernes, 22 de junio de 2012

Diagnostico: Videos



Abordaje: Videos


Diagnostico: Fotos







Abordaje: Fotos






Diagnostico Participativo


SECCION IV-INF-1M      GRUPO Nº  24  

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO EN LA COMUNIDAD O INSTITUCION “Instituto Universitario De Tecnología De Estado Bolívar                                                                                                   
PARROQUIA: Catedral

1.- Qué es un diagnóstico participativo?
Es el proceso que permite identificar y explicar los problemas que afectan a la población, de una realidad social.

2.- Qué se requiere?
Se requiere intervenir en un momento determinado, con la participación de los ciudadanos y las comunidades organizadas.

3.- Quiénes participan?
  La comunidad o institución afectada.

4.- Cuál es el objetivo del diagnóstico participativo?
Obtener información acerca de los problemas, necesidades, recursos y oportunidades de desarrollo en las comunidades
5.- Cuál es su utilidad?
         Conocer mejor el lugar donde vivimos y a nuestros vecinos.
          Priorizar los problemas con un criterio racional.
          Concienciar a la comunidad de los problemas que los aqueja.
          Crear espacios para la organización y la participación de toda la comunidad.
          Identificar las fortalezas y oportunidades de la comunidad.
          Edificar una base sólida sobre la cual elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de problemas comunitarios.
          Recolectar datos que soporten un sistema de seguimiento y control.
6.- Cuál técnica aplicas para realizar tu diagnóstico?
         La identificación del problema.
         Es importante para la identificación del o los problemas que participe toda la comunidad o por lo menos gran parte de ella. Para ello debe convocarse a una reunión de trabajo y plantearse la actividad por grupos, escogidos sus miembros de forma aleatoria. Utilizando la técnica de “lluvia de ideas”, por ejemplo: se puede comenzar a trabajar tratando de identificar los diferentes problemas que afectan a la comunidad

7.- Qué son problemas sociales?
Los problemas sociales son situaciones reales que la población de una comunidad considera insatisfactorias, y a la vez susceptibles de ser mejoradas o superadas.
Para enunciar adecuadamente un problema, es necesario que:
          Esté expresado en una condición negativa.
          Se especifique su ubicación, es decir, ¿dónde ocurre el problema?

8.- A quiénes y por qué se debe convocar?
 Se convoca a la comunidad o Institución para así identificar o saber las diferentes  problemáticas q existe.

9.- En qué consiste la jerarquización de los problemas?
Otro punto esencial es la jerarquización de los problemas. Para ello debe identificarse el criterio que permitirá ordenar u otorgar prioridades y llegar al  consenso entre los participantes.
La matriz de problemas participantes puede ser una gran ayuda, ya que ésta permite la priorización de problemas por distribución de unidades de valor.

10.- Cuáles aspectos deben considerarse?
  1. Importancia del problema
  2. Cantidad de recursos del que se dispone
  3. Ámbito de gobernabilidad
  4. Disponibilidad de tiempo
  5. Cantidad de habitante que beneficiará la solución del problema o la
     Cantidad que afecta de no ser solucionado

Diagnostico Participativo Realizado


DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO REALIZADO
PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO II
PNF INGENIERIA  EN INFORMATICA

TRIMESTRE IV     TURNO Mañana SECCION INF- 1M GRUPO 24
COMUNIDAD Instituto Universitario De Tecnología Del
Estado Bolívar_
PARROQUIA Avenida Germania MUNICIPIO  Heres
LOCALIDAD Ciudad Bolívar  ESTADO Bolívar
                                                                                           
NOMBRE DEL PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICOII

Creación de una pagina web en el Programa Nacional de Formación de Geociencias en el Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar ubicado avenida Germania en  la Parroquia Catedral de Municipio Heres Ciudad Bolívar Estado Bolívar      
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO Es el proceso que permite identificar y explicar los problemas que afectan a la población, de una realidad social que se requiere intervenir en un momento determinado, con la participación de los ciudadanos y las  ciudadanas  y las comunidades organizadas.
OBJETIVO DEL DIAGNÓSTICO Obtener información acerca de los problemas, necesidades, recursos y oportunidades de desarrollo en las comunidades.



UTILIDAD DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
          Conocer mejor el lugar escogido y sus vecinos.
          Priorizar los problemas con un criterio racional.
          Concienciar a la comunidad de los problemas que los aqueja.
          Crear espacios para la organización y la participación de toda la comunidad.
          Identificar las fortalezas y oportunidades de la comunidad.
          Edificar una base sólida sobre la cual elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de problemas comunitarios.
          Recolectar datos que soporten un sistema de seguimiento y control.

TÉCNICA APLICABLE PARA LA ELABORACIÓN DE UN DIAGNÓSTICO SOCIAL PARTICIPATIVO
LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Los problemas sociales son situaciones reales que la población de una comunidad considera insatisfactorias, y a la vez susceptibles de ser mejoradas o superadas.

Para enunciar adecuadamente un problema, es necesario que:
          Esté expresado en una condición negativa.
          Se especifique su ubicación, es decir, ¿dónde ocurre el problema?
En el Instituto Universitario De Tecnología Del Estado Bolívar dentro del P.N.F de geo-ciencias 
Es importante para la identificación del o los problemas que participe toda la comunidad o por lo menos gran parte de ella. Para ello debe convocarse a una reunión de trabajo y plantearse la actividad por grupos, escogidos sus miembros de forma aleatoria. Utilizando la técnica de “lluvia de ideas”, por ejemplo: se puede comenzar a trabajar tratando de identificar los diferentes problemas que afectan a la comunidad.

JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS
Otro punto esencial es la jerarquización de los problemas. Para ello debe identificarse el criterio que permitirá ordenar u otorgar prioridades y llegar al  consenso entre los participantes.
La matriz de problemas participantes puede ser una gran ayuda, ya que ésta permite la priorización de problemas por distribución de unidades de valor.

ASPECTOS A CONSIDERAR
  1. Importancia del problema:
  2. Cantidad de recursos del que se dispone:
  3. Ámbito de gobernabilidad:
  4. Disponibilidad de tiempo:
  5. Cantidad de habitante que beneficiará la solución del problema o la
Cantidad que afecta de no ser solucionado


PASOS EN EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO
  1. Equipo promotor GRUPO N° 24
  2. Convocatoria abierta
  3. Reunión inicial:
  4. Fotografías y videos  de la comunidad
  5. Problemas y potencialidades
  6. Jerarquización de problemas

Lugar  Instituto Universitario De Tecnología Del
           Estado Bolívar


Los vecinos y las vecinas, usuarios y usuarias, funcionarias y funcionarios:
Nombre
Nº cédula
Nº telefónico
Dirección

Ortega Celeste

22.849.177

0426.9966481

Soledad


Yeximar Quijada

24.666.858

     0424.9559463

Soledad



Kennesys Navas


24.666.821


         Soledad

Roxendi Rondón


25.577.707

    0416.1031469

Las Flores

Gleidys Garrido


19.535.332

    0426.8923261

La sabanita

Yoscarlenys Miranda


      21.007.661

    0416.3936553


La sabanita

Beralice Berti


18.828.695

     0412.8321136

   Vista hermosa




1.   Convocatoria abierta  para la Reunión inicial:
2.    fecha: _21-06-2012___
3.-
Hora_1:00 PM____
  Lugar Instituto Universitario De Tecnología Del
           Estado Bolívar_



PROBLEMAS
POTENCIALIDADES

Carencia de información automatizada

La creación de una pagina web

Falta de información actualizada de interés para los estudiantes

Que la pagina web sea creada con el recurso de información 

Falta de socialización de conocimiento en materia de geo-ciencias a nivel de docente y estudiante

Que halla socialización a través de la creación de una pagina web que contenga recursos de información

Los estudiantes no tienen acceso a los equipos de la institución  durante las horas extra-académicas

Aprobación por parte de los directivos de la institución para que los estudiantes del P.N.F de geo-ciencias tengan acceso a los equipo  durante las horas extra-académicas

Para hacer uso de el internet tienen que habilitar cyber fuera de la institución


Que tengan facilidad al uso de los equipo de la institución en el tiempo que ellos mismo dispongan


JERARQUIZACION DE PROBLEMAS

1 No posee pagina web


2 Los estudiantes al momento de solicitar una información actualizada de interés para ellos no la tienen


3 Carencia de socialización de conocimiento entre el docente y el estudiante del P.N.F de geo-ciencias


4  Poca accesibilidad y restricción  de los equipos del institución para los estudiantes del P.N.F de geo-ciencias   


DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD O INSTITUCION
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS


Existen sala de computación





Instalación de la pagina web

No poseen un servidor

No poder instalar la pagina web


Que existe internet




Que los estudiantes y docentes del P.N.F de geo-ciencias  tienen interés de que se cree una pagina web

Guardan información de forma manual

Perdida de información

Hay personas que tienen interés de crear una pagina web





Existe la aprobación por parte de los directivos del P.N.F de geo-ciencias para la creación e la pagina web


Falta de información actualizada

Que los estudiantes no tengan acceso a los equipos en sus horas extra-académicas
MATRIZ FODA

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO REALIZADO POR:

NOMBRE Y APELLIDO                        C.I.
García Egleé                                 23.730.236


FIRMAS DE
__________________________                 __________________________
TUTOR INSTITUCIONAL                                TTUTOR TECNICO